垣曲县人民政府履行教育职责情况自评报告

　　根据《2021年对市县级政府履行教育职责的评价方案》（晋政教督〔2021〕1号）要求，垣曲县人民政府严格对照《2021年对市县级政府履行教育职责的评价细则》，对履行教育职责、促进教育改革与发展情况，逐项开展了自查自评。现将自评情况报告如下：

　　一、自查情况

　　垣曲县位于山西省南部、运城市东北隅，是中条山腹地的一个革命老区县和小浪底水库淹没重点县，也是省级乡村振兴重点帮扶县。全县国土面积1620平方公里，总人口19.7万人。目前，全县现有各级各类学校84所，其中公办中小学44所，含普通高中2所、职业中学1所、初中6所、小学34所（含1个教学点）、特教学校1所；民办高中1所；幼儿园36所，含公办园30所（含幼儿附设班8个），民办园6所；另外，还有教师进修校1所，补习学校1所，青少年活动中心1个。在校学生28600余人；教职工3100余人（含政府购买服务教师）。

　　垣曲县人民政府高度重视对市县级政府履行教育职责的评价工作，把评价工作纳入重要议事日程，全力推进落实。组织召开全县各教育成员单位专题工作会议，深入学习文件精神，准确把握评价要求，及时周密安排部署，对12个方面评价重点、38项具体内容进行责任分解，压实各成员单位责任，明确时间表和责任人。各单位围绕本单位工作职责，认真自查，客观评价工作完成情况，科学总结主要做法及成效、存在问题和改进措施，并形成自评报告。

　　二、工作成效

　　（一）党对教育工作的全面领导切实增强

　　1.全面加强党的领导。成立了县委教育工作领导小组，建立党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制机制，定期研究教育工作，认真落实教育优先发展战略。县委主要领导带头走进校园,为师生上思政课，形成了常态化机制。

　　2.切实加强学校组织建设。全面推进新时代学校党的组织建设，凡有3名以上党员的学校都建立了基层党组织，实现了全县学校及民办教育机构党组织和党建工作全覆盖。

　　（二）新时代教育评价改革稳步推进

　　1.扎实推进新时代教育评价改革试点。今年8月，垣曲县被确立为山西省首批开展教育评价改革县级区域试点。县委县政府高度重视教育评价改革工作，成立了“垣曲县深化新时代教育评价改革领导小组”，制定了《垣曲县新时代教育评价改革试点工作方案》，明确了改革目标和实施步骤。组织召开县委深改委会议暨垣曲县深化新时代教育评价改革启动会，邀请教育部、省教育厅专家进行专题培训，确保准确把握国家政策要求和改革精神，全力推动改革工作在我县落地生根、开花结果。

　　2.全面清理负面清单问题。制定了《垣曲县深化新时代教育评价改革总体方案负面清单》。县政府教育督导委员会组织责任督学围绕负面清单，对全县所有中小学进行“五项管理”“十项举措”专项督导，问题已基本整改到位。

　　（三）新时代教育督导体制机制改革不断深化

　　1.健全完善教育督导组织机构。制定出台《垣曲县关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施办法》，对县政府教育督导委员会成员单位进行了调整充实，成立了新的“教育督导委员会”，设立总督学、副总督学，新增10名责任区督学，督学队伍建设全面加强。兼职督学开展教育督导工作期间的费用支出严格按照《垣曲县党政机关差旅费管理办法》文件执行。

　　2.严格落实责任督学挂牌督导制度。全面落实教育督导职能。县政府教育督导委员会每年8月对乡镇政府履行教育职责情况进行一次综合督导考核，并在全县教师节大会上对考核结果优秀乡镇予以隆重表彰。严格落实中小学幼儿园挂牌督导制度，将全县学校划分为7个督学责任区，实现责任督学挂牌督导全覆盖。

　　（四）教师队伍建设持续加强

　　1.不断深化“县管校聘”管理改革。制定出台《垣曲县教师队伍“县管校聘”管理改革实施意见》，实现了教师由“学校人”到“系统人”的转变，有效盘活了教师资源，激发了队伍活力，改善了教育管理，提升了教育质量。

　　2.扎实落实《中小学教师减负清单》。制定下发《垣曲县中小学教师减负清单》，实行社会事务进校园审批制，坚决杜绝与教育教学无关的考核督查、培训学习、社区服务等活动进入学校。

　　3.切实提高教师待遇。制定《垣曲县落实保障义务教育教师工资待遇工作实施意见》，确保义务教育教师年平均工资收入水平不低于公务员平均工资收入水平。2020年，全县教职工2020年绩效工资和班主任津贴已全部足额发放到位，我县义务教育教师年平均工资比公务员高379元。

　　（五）义务教育优质均衡发展成效明显

　　1.科学实施布局调整。坚持“就近就便服从就优”的原则，制定《垣曲县义务教育学校布局优化工作（2021-2023年）实施方案》，一方面加强对全县农村小规模学校发展动向的分析研判和监测力度，适时予以撤并，2019年以来，全县共撤并初中2所（毛家初中、同善初中），小学（含教学点）24所，全县50人以下小规模学校基本消除。另一方面不断扩大城区学位供给，确保2022年前实现“初中学校全部进县城，90%以上的小学集中在乡镇以上”的目标。

　　2.促进义务教育优质均衡发展。深入贯彻落实《义务教育学校管理标准》，坚持在学校管理、办学条件、师资队伍、教育质量、入学机会等关键环节上精准发力，全县义务教育优质均衡发展迈出了坚实步伐。目前，全县义务教育阶段入学率100%，小学阶段巩固率100%，初中阶段巩固率99.7%。2020年综合差异系数小学、初中分别为0.57、0.37。

　　3.严格落实义务教育生均公用经费。将义务教育公用经费县级配套资金列入年初预算，且全部落实到位，有效保障了全县各学校教育教学工作的正常进行。2020全年城乡义务教育公用经费共拨付1704万元，其中中央1378万元，省级163万元，市级65.2万元，县级97.8万元。

　　（六）普通高中教育质量稳步提升

　　不断加大投入力度，全面化解普通高中债务难题，积极改善办学条件，全县普通高中教育持续健康发展,教育质量稳步提升，多次荣获“高中教育教学质量先进县”。我县目前现存两所公办普通高中，垣曲中学为16轨、中条中学为14轨，不存在20轨以上的普通高中。垣曲中学作为我县基础教育的形象窗口和优质品牌，在今年的全市普通高中素质教育督导评估中被评为优秀学校。

　　（七）积极推进中职教育高质量发展

　　制定《垣曲县推进新时代职业教育改革发展行动计划》（垣教组办〔2021〕2号)，投资3.15亿元，建设职业中学新校区，目前已全面建成投入使用，职业中学办学条件进一步改善，职业教育服务经济社会发展能力进一步提升，在今年的全市中等职业学校考核中，学校在全市中职学校中名列前茅。

　　（八）学前教育普及普惠覆盖面持续扩大

　　目前，全县共有36所幼儿园，其中30所公办幼儿园，6所民办幼儿园，公办园在园幼儿占比73.12%，学前适龄儿童三年毛入园率达到99.84%。积极扶持普惠性民办幼儿园发展，2020年，我县6所民办园全部认定为普惠性幼儿园，普惠性幼儿园覆盖率达到100%。

　　（九）教育热点难点问题有效解决

　　1.规范学校作业管理。制定出台《关于进一步规范全县中小学作业管理的指导意见》《垣曲县切实减轻学生作业负担和校外培训负担实施方案》，明确各学段作业布置标准，布置总量，批改要求，指导各学校建立健全作业校内管理、公示、评价制度，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，切实减轻学生过重课业负担。

　　2.全面规范校外培训行为。扎实开展校外培训机构集中整治行动，健全完善黑白名单制度，定期开展无证校外机构整治，不断加大对校外培训机构日常监管力度。目前，全县义务教育学科类校外培训机构已执行政府指导价。培训预收费得到有效管控。针对可能出现的机构退费难、卷钱跑路、裁员、欠薪纠纷等问题，建立了应急反应机制和风险防控预案。清理完成了主流媒体、新媒体、公共场所、居民区和校园周边的校外培训广告。

　　3.扎实做好课后服务。县政府足额拨付课后服务经费240余万元，切实保障了课后服务经费。县教育局严格按照课后服务“5+2”要求，实现了全县非寄宿制义务教育学校课后服务全覆盖，服务学生9009人。出台《垣曲县城区小学“放心午餐”工程实施方案》，启动实施县城区小学“放心午餐”工程，实现了城区小学“放心午餐工程”全覆盖，服务学生2000余名。

　　4.不断强化教育治理。认真落实“十项举措”，制定《关于组织责任督学进行“十项举措”督导的通知》，组织责任督学开展专项督导，确保落实到位。切实规范学籍管理，制定下发了《关于进一步加强我县中小学生学籍管理工作的通知》，严格规范各校的招生与学籍管理等工作。严格控制校额班额，目前全县共有初中6所，平均班额46人，最大校额为移民初中1600人；共有小学34所，平均班额35人。有一所小学校额为2066人。随着我县城南小学的建设使用，将不存在2000人以上校额的学校。有效控制近视率，出台《垣曲县人民政府办公室关于做好儿童青少年近视综合防控工作的通知》，制定下发《垣曲县中小学、幼儿园近视防控工作考核方案》，不断加强近视防控工作，全县儿童青少年近视率在上年基础上降低1个百分点。狠抓师德师风建设，制定《垣曲县教育系统师德专题教育方案》，建立教师个人师德档案，组织全体教师签订《在职教师拒绝有偿补课承诺书》，严格执行师德师风“一票否决”制，师德师风建设常态化、长效化机制基本形成。

　　（十）教育安全稳定不断巩固

　　持续深化平安校园建设，目前全县中小学幼儿园均通过县级“平安校园”验收，县级平安校园占比达到100%,市级平安校园20所，省级平安校园5所。持续强化法制政府建设，县检察院、县教育局联合印发《关于推进落实最高人民检察院“一号检察建议”的工作意见》，为全县各级各类学校配备了兼职法治副校长，对全县教职工进行无犯罪记录证明审查，各学校没有发现一起校园欺凌和性侵案件。垣曲县全国青少年毒品预防教育数字化平台学校和学生全员注册，注册率达到100%。今年8月，垣曲县全面依法治县委员会办公室在移民初中建立了垣曲县青少年法治宣传教育基地，建立了青少年模拟法庭，全县中小学生分批轮流到教育基地接受具体生动的法治宣传教育。

　　2020年以来，垣曲县委、县政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的十九届五中全会和习近平总书记“七一”重要讲话精神，锚定“打造教育强县，办好人民满意教育”的总目标，积极履行教育职责，不断加大教育投入，持续深化教育改革，全面提升教育工作水平，努力办好人民满意的教育，全县人民群众对教育的获得感、幸福感不断提升。

　　三、经验做法

　　（一）把党对教育工作的全面领导作为推动教育事业高质量发展的根本保障。教育是国之大计、党之大计。全县教育工作多年以来稳步发展，高质量发展，最根本的经验就是我们始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；始终坚持党对教育工作的全面领导，牢牢把握社会主义办学方向。县委教育工作领导小组自成立以来，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，牢牢把握教育工作政治方向，深刻把握新时代教育工作的新定位、新目标、新任务、新要求，按照中央、省委、市委、县委对教育工作的决策部署，不断增强发展教育的紧迫感、责任感和使命感，深入推进教育事业高质量发展，奋力打造教育强县，办好新时代人民满意教育。进一步完善县级党委、政府定期研究教育工作机制，及时研究解决群众关切、社会关注的教育重大问题。县委组织召开教育工作领导小组专题会议，调整了县教育局党委隶属关系，由县委直接管理，党建立教的导向更加鲜明。不断加强学校基础组织建设，推进学校党建工作和教育教学工作深度融合，把学校党支部打造成教书育人的坚强战斗堡垒。只有始终坚持党建立教，坚定走中国特色社会主义教育改革发展之路，才能实现教育强县，才能办好人民满意教育。

　　（二）把教育优先发展作为推动县域经济高质量转型发展的基础工程。习近平总书记在党的十九大报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”对于整个社会的发展进步而言，有教育兴起，才有科技发展和国力崛起。多年以来，垣曲县委、县政府始终把教育作为富民强县的基础工程和战略举措，坚持教育优先发展不动摇，始终以“三个优先”为抓手，把教育事业放在优先发展的战略位置来谋划、安排和部署，全县形成了“党政重视、部门支持、各界相助”的教育工作良好氛围，共同推动垣曲教育取得了大发展、大进步。不断加大教育投入，积极落实教育经费投入“两个只增不减”，健全以政府投入为主、多渠道筹措教育经费的投入体制，把义务教育公用经费县级配套资金列入年初预算，全部落实到位，保证公办学校教育经费的稳定来源。严格按标准足额落实各类学校生均财政拨款和生均公用经费，全面落实国家和省有关免费政策和助学金政策，落实国家和省规定的其他政策性资金，保障了教育持续发展。切实提高教师待遇，乡村教师乡镇补贴由原来的人均575元/月提高到了790元/月，班主任津贴每月500元。持续改善办学条件，县委、县政府坚持“用最好的资源办教育”“举全县之力办教育”，不断加大教育投入力度，强化资金保障，实施了一系列教育重点工程项目建设，一批校舍坚固、设施齐全、环境优美的新学校陆续投入使用。2020年以来，英言马湾小学教辅和生活用房、职业中学新校区、公司中心幼儿园、逸夫小学改扩建工程按期完工，投入使用；逸景幼儿园、城北初中建设项目按计划稳步推进；全面完成6所乡镇寄宿制薄弱学校改造任务，扎实推进“义务教育薄弱环节改善与能力提升”项目，完成35所学校照明设备、取暖设施、厕所改造任务；持续加强智慧教育建设力度，投入5000余万元，实施“智慧教育二期工程”，县教育大数据中心基本建成，智慧校园创建力度不断加大，全县中小学幼儿园基础设施建设和办学条件全部达到省定标准。教育事业全面发展、教育改革稳步推进、教育公平不断改善、教育质量不断提升，都必须坚持教育优先发展，才能发挥教育的先导性、全局性和基础性作用，才能为全县经济高质量转型发展提供有力的人力支撑和智力支持。

　　（三）把改革创新作为推动教育事业高质量发展的动力源泉。习近平总书记在全国教育大会上指出，要坚持深化教育改革创新。这既是我国教育改革发展在实践中的重要经验总结，又是党和国家教育事业发展的根本动力所在，是新时代教育改革发展的必由之路。长期以来，县委县政府把深化教育改革作为加快推进教育现代化，建设教育强县，办好人民满意教育的重要举措，始终坚持高点站位、高位推动，全面加强对教育改革的组织领导，为教育改革的稳步顺利实施提供坚强的组织保障。持续深化县管校聘“管理改革”。2019年以来，垣曲县以运城市“县管校聘”管理改革试点县为契机，敢破敢立，动真碰硬，建立了“编制总量控制、岗位按需设置、人员统筹使用、学校自主用人”的管理机制，将学校人变为系统人，扫除了教师交流轮岗的体制机制障碍，还打破了教师职称岗位等级终身制，探索实行“职称岗位等级竞聘”和教师实际职称岗位等级与档案职称岗位等级并行的办法，彻底解决了“干多干少、干好干坏、干与不干一个样”的问题，极大地激发了教师的工作积极性，为全市教师队伍管理体制改革提供了“垣曲经验”。在此基础上，继续深化“县管校聘”管理改革，加强对教师职称岗位等级设置的考核，“多劳多得、优绩优酬”的导向更加鲜明。为深入推进义务教育优质均衡发展，探索实施教师资源均衡配置，推动县城三所初中、四所县直小学师资力量均衡，建立义务教育学校良性的竞争机制，形成并驾齐驱的办学格局。“县管校聘”管理改革的典型做法，得到兄弟县市和市局领导的一致认可，河南省灵宝市、临汾市曲沃县，我市河津、永济、平陆、绛县等兄弟县市先后来我县观摩学习，“县管校聘”的垣曲经验得到广泛认可。深入推进新时代教育督导体制机制改革。认真贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》，制定出台《垣曲县关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施办法》，调整充实县政府教育督导委员会组成单位，成立了新的“教育督导委员会”。落实责任督学挂牌督导制度，将全县所有学校划分为七个督学责任区，根据全县教育重点工作，坚持综合督导与专项督导相结合、过程性督导与结果性督导相结合、日常督导与随机督导相结合、明察与暗访相结合，充分发挥教育督导在督促落实教育法律法规和教育方针政策、规范办学行为、提高教育质量等方面的重要作用，不断提高教育督导的针对性和实效性，推动教育督导长出更利“牙齿”，带上更强“电流”。扎实推进新时代教育评价改革，今年8月，垣曲县被确立为山西省首批开展教育评价改革县级区域试点。县委县政府坚持高位推动，周密部署，精准发力，全力推进新时代教育评价改革工作。紧紧围绕教育评价改革的五个主体（党委和政府、学校、教师、学生、社会），坚决破除“五唯”顽症痼疾，健全制度方案，搭建教育评价改革的“四梁八柱”，构建具有垣曲特色的教育评价体系，引导全县上下树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，切实转变教育理念，改进育人方式，提高教育质量。对于当前人民群众关注的教育热点焦点难点问题，必须通过创新、有效的改革措施来解决、治理和推动，才能使教育事业更快、更好、更优质地发展。

　　四、存在问题

　　（一）全县教师队伍建设仍需进一步加强

　　尽管近几年我县不断招聘补充教师，但教师队伍仍存在以下问题：一是教师老龄化现象严重。部分年龄偏大的教师不能承担满工作量，现代化教学手段和教学设备使用率较低，难以适应推进素质教育和实施新教改的要求。二是患重病教师较多。目前，全县教师患癌症、瘫痪等重病请长期病假的45人，还有部分患癌症的重病教师仍坚守在教学一线，但不能承担满工作量。三是孕产期教师较多。自2009年特岗教师计划实行以来，我县招聘的年轻女教师较多，导致我县孕期哺乳期妇女数量较多，仅2020-2021学年，请产假的女教师就有140人左右。四是教师综合素质和专业能力亟待提升。现有教师中，双一流院校毕业生、公费师范生比例较少，仅占教师总数的0.86%。新入职教师素质亟需提升，近三年，新入职的教师中，研究生学历占1.7%，专科学历占16.4%，整体缺乏教学实践，专业素养不高。名师、名校长数量不多，现有省级名师2人，省级名校长2人，市级名校长6人，市级名师8人，辐射、示范、引领作用发挥不明显。

　　（二）教育教学质量仍需进一步提升

　　部分民办幼儿园不能落实“以游戏为基本活动”的要求，“小学化”倾向依然存在，个别园为招揽生源提前教授小学知识；义务段育人质量和水平仍需进一步提高，特别是初中学校，各学科之间发展不平衡，素质教育仍需进一步推进。高中教育质量尽管取得了较好的成绩，但核心竞争力仍然不强。

　　（三）职业教育服务县域经济发展能力有待进一步提升。

　　职业教育政策宣传力度不够，国家职业教育深入社会、深入群众不够，出现政府热、群众冷现象，广大人民群众认可度不高。服务经济社会质量不高，毕业生在当地就业数量少。专业设置与我县目前发展的核桃经济林、陶瓷深加工等主导产业不匹配。产教融合、校企合作深度和广度不足，存在“学校热、企业冷”现象。师训设施设备不足，部分设备老化，不能满足日常师训教学需求。职业教育在为企业、产业发展培养技术技能人才等方面仍显乏力，在服务企业、服务地方经济社会发展中作用不明显。

　　五、改进措施

　　（一）加强队伍建设，不断提高教师队伍素质

　　1.坚持有编就补，积极拓宽教师队伍补充渠道。完善教师长效补充机制，加大教师招聘力度，确保教师数量充足。一是扩大农村教师特岗计划实施规模。继续依托国家“特岗计划”，重点支持农村义务教育学校补充教师，解决我县农村教师队伍补充难、层次低等顽症痼疾，助推农村教育实现“大变样”。二是创新人才引进方式，通过参加大学生招聘会，积极宣传垣曲教育改革发展成果，吸引更多乐教善教的高学历人才来我县从教。在引进高学历人才中，灵活选择笔试、面试、考察等其中的一种或多种方式落实“凡进必考”制度，提高人才选用全面性、准确性、综合性。三是县教育、人社、财政等部门，积极吸纳服务期满的“三支一扶”大学生进入我县教育系统工作。四是进一步深化“县管校聘”管理改革，加大支教交流力度，引导年轻优秀教师到薄弱学校支教，实现教师资源的合理配置和有序流动，优化师资力量配置，有效缓解教师结构性短缺问题。

　　2.坚持师德为先，不断加强教师队伍管理。坚持师德师风第一标准，健全完善师德师风建设常态化机制，加强教师法律法规和《新时代中小学教师职业行为十项准则》的学习培训力度，加大对师德失范行为的查处曝光力度，引导广大教师以德立身、以德施教，以德育德。

　　3.坚持师能为重，加大教师专业培训力度。以提高师能为目的，持续实施好垣曲县中小学教师能力提升项目，全面实施垣曲县基础教育质量整体提升工程，为教师提供专业发展的平台，不断提高教师整体素质。加强与省内外中小学名校对口合作，加大骨干教师跟岗实践和专家实地指导的力度，整体提升中小学教师队伍和管理干部的实践能力。加大对教师专业能力的考核力度，每年组织两次教师专业技能考核，建立教师成长档案，推进青年教师快速成长、中年教师素养再提升、优秀教育后备人才培养，提高教师的专业素养和业务能力，着力培养一批名师、名校长。

　　（二）强化教育管理，全面提升教育教学质量

　　1.继续坚持教育优先发展，实施教育强县战略。进一步加大教育投入力度，切实提高教师待遇和专业能力。财政资金优先保障教育投入，确保义务教育教师年平均工资不低于公务员，严格按标准足额落实各类学校生均财政拨款和生均公用经费，及时足额拨付班主任津贴、课后服务等专项资金，建立教学质量奖励金发放长效机制，激发教师工作积极性。

　　2.强化教育管理，提高育人质量。坚持规范办学，严格落实各学段招生政策，加强招生管理，确保学生就近入学；抓实中小学生作业、睡眠、手机、教辅和体质“五项管理”，落实“十项举措”，促进学生身心健康全面发展；落实好“双减”要求，健全完善校外培训机构常态化监管机制，净化校外培训市场，减轻中小学生过重校外培训负担。坚持五育并举，大力推进素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。

　　3.推动学前教育优质普惠发展。健全完善学前教育集团化办园模式，重新组建七大学前教育集团，充分发挥县直优质园的示范带动作用，加大对农村园和民办园的帮扶力度，缩小城乡、园际之间差距。健全完善学前教育片区联动教研机制，促进教师专业成长及幼儿园内涵发展。进一步规范办园行为，坚决纠正“小学化”倾向，提高保育质量。扎实做好“幼小衔接”试点工作，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡。

　　4.推动义务教育优质均衡发展。认真落实义务教育质量提升三年行动计划，进一步提升办学质量和办学品质。在培养学生综合素质上狠下功夫，加强中小学生理想信念教育，习惯养成教育，不断提高学生创新能力和实践动手能力，促进学生全面发展，进一步提高教育教学质量。深入推进县域内城乡义务教育一体化改革，进一步缩小区域之间、校际之间的差距，推动全县义务教育由基本均衡向优质均衡迈进。

　　5.提高普通高中核心竞争力。深入贯彻落实《新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，实施普通高中“一校一品”内涵发展战略，加快普通高中特色创建步伐。以新课程改革和高考综合改革为牵引，主动适应高校招生选拔模式的多样性，全力推进高中育人方式改革，切实提高我县普通高中教育核心竞争力。

　　（三）深化职教改革，推动中职教育特色发展

　　深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神，全面落实全国职业教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》，紧紧围绕全县“六三”战略实施，培养能适应垣曲市场需求、具有工匠精神的技术技能型人才，努力走出具有垣曲特色的职业教育改革发展之路，把职业中学打造成服务县域、辐射周边、三晋一流的中等职业技术学校。

　　1.培育名师高徒。着眼教师核心素养提升，加大优秀师资引进、培育力度，建设一支高水平、专业化、双师型的“工匠之师”。聚焦德技并修、工学结合的育人机制，促进学生专业技能与职业道德素养提升，培养更多高素质技术技能型人才和能工巧匠。

　　2.优化专业设置。按照产业发展与职业教育融合发展的思路，聚焦产业转型和动能转换需求、群众就业创业和学生成长成才需要，建立健全紧跟县域干果经济林，陶瓷建材、铜镁深加工、文化旅游等特色产业发展趋势的专业动态调整机制，积极对接市场需求，瞄准新兴产业市场发展需要，在新能源汽车、新材料工艺、人工智能等专业上做文章，切实以专业优势增强职业教育吸引力。

　　3.创新教学模式。积极借鉴国内外先进经验，创新以职业岗位需求为主导的模式，实现中等职业教育人才培养与就业创业对接零距离。深化“现代学徒制”和“1+X”证书试点改革，将生产实践和理论研究、教育过程与生产过程、职业教育与终身学习相结合，切实提高中职教育水平和人才培养质量。

　　4.推进产教融合。健全多元化办学格局，根据学校特点和人才培养需要，主动与企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作，建立和完善校企专业技术人员互兼互聘制度，推动校企共建生产性实训基地，进一步增强校企合作意识、健全合作机制、提升合作层次，做好“共组师资队伍、共搭教育平台、共促事业发展”的三篇文章。

　　5.加强技能培训。主动服务乡村振兴战略，加大职业技能培训资源的整合力度，积极与富士康工业富联等大型企业开展全方位、深层次、多元化合作，按照育训结合、长短结合、内外结合的要求，面向普通高中未升学毕业生、普通高校未就业毕业生、退役军人、返乡农民工、残疾人、失业人员、企业职工等群体广泛开展职业技能培训，使更多劳动者实现技能就业、技能增收、技能成才，为“人人持证，技能社会”贡献垣曲职教力量，切实提高职业教育服务县域经济发展的能力。

 

 

　　垣曲县人民政府

　　2021年11月3日